Çѱ¹º¸°ÇÀÇ·áÀα¹°¡½ÃÇè¿ø(¿øÀå ±èâÈÖ)ÀÇ ±â°üÇмúÁöÀÎ Journal of Educational Evaluation for Health Professions(º¸°ÇÀÇ·á ±³À°Æò°¡, ÀÌÇÏ Jeehp)°¡ ±¹Á¦ÀÇÇÐÇмúÁö µ¥ÀÌÅͺ£À̽ºÀÎ Medline¿¡ 2016³â 3¿ù 9ÀÏÀÚ·Î µîÀç ½ÂÀεƴÙ.
Medline µîÀç´Â ÇмúÁöÀÇ ¸ñÀû°ú ¹üÀ§, ³í¹® Áú, ÆíÁý ¼öÁØ, ÃâÆÇ ¼öÁØ, µ¶ÀÚ ¼ö¿ä, ÃâÆÇ Áö¼Ó¼º µî ´Ù¾çÇÑ ¿ä¼Ò¸¦ Æò°¡ÇØ ¼±º°µÈ´Ù.
ƯÈ÷ ¹Ì±¹±¹¸³»ý¹°°øÇÐÁ¤º¸¼¾ÅÍ¿¡¼ ÀÇÇÐÇмúÁö·Î ºÐ·ùÇÑ ±¹³» 298°³ ÇмúÁö Áß Medline¿¡ µîÀçÁö´Â ÃÑ 26Á¾¿¡ ºÒ°úÇϸç, º¸°Çº¹ÁöºÎ »êÇÏ ±â°ü¿¡¼ ¹ßÇàÇÏ´Â ÇмúÁö·Î´Â ÃÖÃÊÀ̱⿡ ±× Àǹ̰¡ ³²´Ù¸£´Ù.
Medline ÇмúÁöÀÇ ÀåÁ¡Àº ¹Ì±¹±¹¸³ÀÇÇеµ¼°üÀÌ ÁÖ°üÇÏ´Â ÀÇÇÐ ºÐ¾ß ÃÖ´ë ±Ô¸ðÀÇ ±¹Á¦ »öÀε¥ÀÌÅͺ£À̽ºÀÎ PubMed¿¡ µîÀçµÇ¸é¼ ÀÇÇÐÁÖÁ¦Ç¥¸ñÀÌ ºÙ¾î ¿¬±¸ÀÚ°¡ ÇмúÁö °Ë»öÀ» Á¤¹ÐÇÏ°Ô ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, °ÔÀç³í¹®¿¡ ´ëÇÑ Á¢±Ù¼ºµµ ´õ ¿ëÀÌÇØÁø´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù.
JeehpÀÇ ÆíÁýÀ§¿øÀåÀÎ Çã¼±(ÇѸ²´ëÇб³ ÀÇ°ú´ëÇÐ) ±³¼ö´Â "ÇмúÁö¸¦ ±¹Á¦ »öÀε¥ÀÌÅͺ£À̽º¿¡ µîÀç½ÃÅ°´Â °ÍÀº ÇÐȸ¿Í ÆíÁýÀÎÀÇ ÃÖ¿ì¼± °úÁ¦ °¡¿îµ¥ Çϳª"¶ó¸ç "ÇâÈÄ ±¹Á¦ µ¥ÀÌÅͺ£À̽º¿¡ Ãß°¡ µîÀ縦 À§ÇØ ¸ÅÁøÇÏ°Ú´Ù"°í ¹àÇû´Ù.
ÇÑÆí Jeehp´Â 2004³âµµ ÃâÆǺ»ÀÇ ÇüÅ·Π¹ß°£À» ½ÃÀÛÇØ 2006³â ±¹³» ÃÖÃÊ Àμ⺻ ¾ø´Â ¿µ¹® Web ÇмúÁö·Î ÀüȯÇß°í, ¿µ¹Ì±Ç ±¹°¡ ¿Ü À¯·´°ú ¾ÆÇÁ¸®Ä«, ¾Æ½Ã¾Æ, ³²¹Ì µî ´Ù¾çÇÑ ±¹°¡ÀÇ ¿¬±¸ °á°ú¸¦ °ÔÀçÇϸç, ÇöÀç 13È£¸¦ ¹ß°£ ÁßÀÌ´Ù.
Jeehp´Â ±¹½Ã¿ø ȨÆäÀÌÁö ¶Ç´Â Jeehp ȨÆäÀÌÁö¿¡¼ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ´©±¸³ª ÀÚÀ¯·Ó°Ô ºñ¿µ¸® ¸ñÀûÀ¸·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â º¸°ÇÀÇ·áºÐ¾ß °³¹æÇмúÁöÀ̹ǷΠÀÚÀ¯·Î¿î ¿¶÷ ¹× Åõ°í°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù.